查看更多:议论文范文

教育家布贝尔说过:“具有教育效果的不是教育意图,而是师生的相互接触。”一个受学生信赖和敬佩的班主任,她的教育效果将是持久、深刻的,从我个人的经历来看,我以前上学的时候也是这样,如果我特别喜欢哪个老师的话,那么那个老师所教的课我也特别喜欢,那个老师所布置的任务我也会特别积极地完成。只有真诚地关心他们,他们才会真正地喜欢你。除了要真诚地关心他们,我觉得还有一点不要一味的批评责怪,还要给予他们真诚的赞赏。陶行知先生说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生。”这句话足以让每个教育工作者警醒,无论他是一方美玉还是一块树根,我们都应该一视同仁,平等对待,尽心尽力去雕琢,相信他们会成为艺术珍品。偶尔我看到这样一则报道后:

前苏联教育家马卡连柯也曾说过:“不能克制自己的人,就是一台被损坏的机器。”作为老师,尤其是一名班级的班主任,面对一些突发性事件,面对学生的过失,切忌简单、粗暴、冲动的“热处理”,而应持克制、宽容、忍让的态度,以理智控制自己的言行,这就需要有一份“慈母心”,学生在老师眼里永远是长不大的孩子。

 由此,我不禁想到了我们班上的一个孩子,这个小孩,家庭环境比较特殊,她的妈妈对他特别溺爱,每次在班上与其他同学发生争执后,将他的妈妈找来时,他的妈妈总是会当着孩子的面先找其他孩子的原因,久而久之就助长了他的坏毛病,经常理直气壮地去招惹别人。这个孩子挺聪明的,就是态度非常不认真,平时在学习上也是随心所欲,哪天心情好了,上课听得还挺认真,偶尔还会举手发言,第二天作业也能交上来,写得还不错;哪天心情不好了,拎个塑料袋,装两瓶矿泉水外加一份报纸就来上课了,改过的试卷前脚发下来,还没回到座位上,就被他揉成一团扔到纸篓里……为此,我跟他发过好几次火,效果都不明显,真是让我恨到了极点,在心里已经狠狠地揍过他好几次了。骂也骂了,谈也谈了,家长也找过了,每次找家长来,就是丢下一句话:“随他去吧,我也不管了!”真让我头疼,对于这样一个小孩,我已经黔驴技穷。

这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究,其中一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。结果是200名孩子几乎无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等。四十年后,教授的继任者来到当年的贫民窟,他惊奇地发现:当年被调查的200名孩子中,除了20个已离开故地无从查考外,其余180名孩子大多数都获得了相当的成就。他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。这一切,他们都说最该感谢的是当年的一位小学教师。继任者找到当年的小学教师,此时她已经到了迟暮之年了,吐字不太清楚,可有一句任何人都听得懂:“我爱这些孩子。”

对于这样一个孩子,我是不是不能一味地恨,而是给予他关爱,像对待好学生一样赞赏他呢。说实话,赞赏一个好学生容易,那赞赏一个问题学生真的好难!于是,我就开始观察,一段时间下来,我发现他有时候还是挺要好的,挺希望老师表扬他的。就拿那次考试来说,那天天非常热,下午考语文,中午的时候,我让他们趴在桌上休息一会,谁表现好,奖励他一支冷饮,此时,其他同学都乖乖地休息了,只看到他一人抬着头在那玩,脸上还露出怪怪的表情,好像在想,反正这个跟我又没关系,老师肯定不会奖励给我的。然后我就走到他面前,对他说,怎么,不想要奖励?你表现好老师照样会奖励你的,一视同仁,就看你自己想不想吃了。听了我的话后,他不确定地低下了头,趴在桌子上。大约休息了二十分钟,我让他们起来,读读课文,派两个学生去拿提前订好的冷饮,此时我悄悄地关注了他,读得非常认真。当他拿到冷饮后,我对他说,刚才你读得非常认真,下午考试好好考,只要你认真对待,肯定能考好的,他听了我对他的赞赏后,非常高兴,还说:“下午我一定要好好考,争取考到七十分以上。”虽然他最后只考到了68分,但这种积极性还是很可喜的。由此可见,真诚地赞赏,真的很重要。

以前语文课本上有这样一篇文章:在一个暴风雨后的早晨,一个男人来到海边上散步,他注意到,一个小男孩在捡昨夜的被暴风雨卷上岸来、困在浅水洼里的小鱼。终于,这个男人忍不住走过去:“孩子,这水洼里有几百、几千条小鱼,你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬的回答。“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边拾起一条鱼扔进大海。“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”。

正因为有了教师的存在,问题学生的生活从此不同。我牢记着:“这条小鱼在乎!”这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”对一个教师而言,“这一条”是千分之一,万分之一;对一个家庭而言,“这一条”却是百分之百的期待,他承载整个家族的希望。庄稼毁了可以再种,东西丢了可以再买,春去了可以再来,可人生没有轮回,孩子的命运就握在我们的掌中,相信,爱会使他们从此与众不同!

让我们都伸出双手,拿出全部的爱,扶好我们的孩子们走出人生第一步!

本文地址: http://www.7139.com/zuowen/yilunwenzuowen3/1417881.htm

上一页 1 2 下一页

下载此内容:体验真情 感受真爱.docx(Word 文档

相关信息:

身影作文

身影作文(1)  忘记了七八月的欢声笑语;忘记了小学离逝的六年时光。一并带着新奇、一并带着欢笑,踏入初中一个新的生活。伴我成长的小学老师,伴我度过六年的小学同学,我是否能在此看到你们的影子。  啊!初中...(查看全文

未来的交通工具作文

未来的交通工具作文(1)  我希望未来的交通工具不需要加油,只要充电,而且不要轮子能直接在天上飞。如果你上了车忘拿了一样东西,车上的爪子就能替你回家把你所需要的东西拿来,那样就方便了很多。如果你晕车的,...(查看全文

成功的滋味作文

成功的滋味作文(1) 成功的滋味 同学们,当你们成功时,尝到了怎么样的滋味;当你们失败时,尝到了怎么样的滋味;当你们受到表扬时,又尝到了什么滋味…… 四年级的下半学期,我参...(查看全文

八礼四仪与我同行

  如果生活是一片蓝天,那么,拥有一朵朵白云就是拥有一个个美德;如果生活是一片森林,那么,拥有一棵棵大树就是拥有一个个美德;如果生活是一片汪洋,那么,拥有一朵朵浪花就是拥有一个个美德。美德,简单而又复...(查看全文

生活告诉我的文章

去聆听生活,去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情。在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理。生活的斑斓就如春天里那一片云彩,生活的朝气总在四季的晨曦中辉印.生活,令人寻味似品咖啡般的...(查看全文