查看更多:高考作文指导

话题作文范例:
  风,有自然界的,有人类社会的;有的可亲可爱,有的可怕可鄙……请以“风”为话题,自拟题目,写一篇不少于700字的文章,除诗歌外,文体不限。

给风的一封信 

        
风:
    昨天翻看日历,猛然想起你的生日快到了。一股思念之情油然而生,催我给你写下这封书信。
    风,你知道吗,现在家乡的夏天已经来到了。我写信的时候,一缕缕调皮的暖风①从窗外时不时地吹进屋里,一不注意,就吹落了信纸,像一个顽皮的孩子,搅着你,又叫你喜欢。我索性把窗户开大,任它吹来,在一阵阵暖暖的、痒痒的感觉中,我思念你的感情可以更加真切实在。因为,我清楚地记得:我们第一次见面,你向我吹来的就是这调皮的暖风。
初二的那一天,我早早地来到教室,坐在座位上哼唱着《同桌的你》(a):“明天你是否会想起,昨天你写的日记……”想象着新同桌的美丽形象:她一定很温柔,有一双会说话的大眼睛……
    随着一声脆生生的“报告”,一个卷发、黑黑皮肤的男生站到了门口,班主任朝他一点头,指着我的旁边说:“你就坐这儿!”我眼前一黑,差点儿从凳子上摔下来。这个黑小子(你)就是我恭候几天的新同桌吗?请你不要生气,当时我真是这样想的。
   你笑嘻嘻地坐到了我的旁边,也不管我什么心情,开口就报你的大名:“嗨!我叫齐风,大风的风。你叫什么名字?”一张嘴,露出了两颗长得很调皮的门牙,再仔细一打量,完完全全一头卷毛,这下好了,班上要是演节目,让这小子扮演黑人角色,都不用化妆!我不爱说话,你好像一点不在乎,继续说个不停:“我这个名字呀,妈妈说不好,爸爸却说好,国有国风,军有军风,家有家风,人有人风……”“什么?还有人风?新鲜。”“对呀,人的秉性、人的志趣、人的努力方向,都可以用风来代表。这都是我爸爸说的。”听到这里,我那股沮丧、失望的感情已经减少一多半了。
    上课了,你闭上了嘴,手却出动了,我的东西都成了你的“玩具”,活生生一个多动症,搅得我都听不好课了。“李恒,你来回答一下!”天哪,老师问的什么我都没听见,我窘迫地站了起来。“等于98!”你轻声地援助我。想不到这小子还挺乐于助人,我感动至极。当我说出98这个答案后,教室里立刻发出一片议论声:“咦?怎么会是98呢,明明是2x2嘛!”紧接着是哄堂大笑,窘的我头垂得低低的。嘿!你竟探过头来冲我挤眉弄眼。若不是在上课,我非好好揍你一顿不可!
    下课了,你急忙向我赔不是:“谁让我叫风了,这是开心的风,‘不刮不成交的风’!”一股暖风从窗外吹到教室里,吹到身上,痒痒的、暖暖的,就和现在的风一样。我们就这样成了好同桌、好朋友。从那天开始,你就时不时地向我吹来各种各样的风,有顽皮的夏风,还有善解人意的春风……
    你还记得吧,一次物理月考成绩发下来,最擅长物理的我,竟然名落孙山,我沮丧地躲到校园的一片小树林里低头哭了起来。忽然,一阵充满感情的口哨声随风飘到耳边,那是《水手》的旋律(b),令人感动,令人振作,抬头一看,你已歪在一旁,用心地吹着,一双眼睛盯着我,流露出无声的话语。那水手的旋律,像鼓满风帆的春风,吹走了我心头的沮丧,吹干了我脸上的眼泪,你看见我笑了,就走上前揍了我一拳:“这点小事就流泪,算什么男子汉!”
    春风啊,善解人意的春风,催我激扬的春风②!虽然你的学习成绩远远不如我,但从那天起,你却成了我心中的榜样,男子汉的榜样。
在我们之间吹起萧瑟秋风的那一天,我更是永不忘怀。毕业了,虽然还没有发榜,但是我上高中、你去中专的大势已定,我们要分手了。我们俩靠在江边的栏杆上,月光洒在东去的江水上,波光粼粼。那么好说的你,那时却一反常态,只是呆呆地望着江水,一句话也不说。一会儿,你又吹起了口哨,这一次是《同桌的你》,我和着你的口哨,轻轻地哼唱起来:“明天你是否会想起,昨天你写的日记……老师们都已想不起,猜不出问题的你……”(c)一曲终了,我感到眼前一片朦胧,再看看你,眼睛里分明噙着晶亮的泪珠。虽然是炎热的7月,我却感到一阵阵酸楚的秋风直吹到我心里③!
    风,在同桌的你的生日前夕,特向你倾诉一下我的心声,有些话,还是首次向你披露的呢!我衷心的祝愿你向着美好的未来,吹起强劲的东风!我衷心地祝愿你生日快乐!

    [讲评] 这是一篇优秀的话题作文。其实它是一篇优秀的以书信形式出现的抒情散文,一篇优秀的记叙文

    从审批话题作文的角度看,本文表现出较强的创新意识。在本文的题目下(“风,有自然界的,有人类社会的;有的可亲可爱,有的可怕可鄙……请以‘风’为话题,自拟题目,写一篇不少于700字的文章,除诗歌外,文体不限。”),多数同学都把它写成议论文,而且多数人的作文主题都取“风”的引申意义,歌颂或者批评“风气”。而本文的作者却把它写成记叙文,并且采用了更能直接表达感情的书信的形式,文章的主题是歌颂友谊。文艺作品的大忌之一是雷同,人云亦云,千篇一律。能够脱颖而出,能够与众不同,而且写得很好,就是创新,要么怎么会有“文艺创作”这一说呢?用这个观点来衡量,本文确实是敢于创新的。

    创新不一定都成功,本文在风的话题下写友谊,就有很大的风险性。风险首先在于跑题。虽然话题作文给写作者开辟了宽阔的写作空间,但是也不是“无题”的,写不好,也有跑题的可能。本文是如何扣题的呢?首先,把文中的人物起名为“风”,这是靠近题目,有一定的巧劲,但还不算完全扣题;关键是下面一句:

    “我这个名字呀,妈妈说不好,爸爸却说好,国有国风,军有军风,家有家风,人有人风……”“什么?还有人风?新鲜。”“对呀,人的秉性、人的志趣、人的努力方向,都可以用风来代表。这都是我爸爸说的。”

    作者通过这一句十分巧妙地把自己的作文和话题紧紧地联系起来,而且还带出了有创意的新颖的观点——“人风”。本文的主题写友谊,纯洁美好的友谊是离不开“人的秉性、人的志趣、人的努力方向”的。这样,这一段又深化了文章表达的主题思想。如果平铺直叙的的话,会与上下文脱节,而作者把对话自然地安排在情节之中,对话的结尾加上一句“这都是我爸爸说的”,就更是“天衣无缝”了。其次,把“人风”和自然的风紧密联系起来,用自然的风比喻“人风”,用自然的风作为全文情节发展的线索(见文中①、②、③等处),也是很巧的。

    从审查一般记叙文的角度看,本文也有一些“亮点”。比如,感情真挚,选材富有高中生的生活气息,语言幽默风趣等等,特别值得一提的是对流行歌曲歌词的引用(见文中a、b、c等处)。流行歌曲,是现代中学生喜闻乐见的,唱流行歌曲是中学生生活中的一部分。把自己生活中喜欢的流行歌曲的歌词,引入作文,处理得当,可以增加生活气氛,丰富作文的语言和思想,可以把歌曲的情调和文章结合起来,增加作文的感染力。本文几次引用《水手》、《同桌的你》,就起到了这些作用。

本文地址: http://www.7139.com/zuowen/gaozhongzuowen/gkzw/1429379.htm

上一页 1 2 下一页

下载此内容:话题作文范例:给风的一封信.docx(Word 文档

相关信息:

回到原点作文

回到原点作文(1)  回到原点  XX年广东高考作文题目是“回到原点”。看到这个题目,我首先想到的是“原点”指的是什么。  在词典里,“原点”指的是出发点、根本点。  数学也...(查看全文

我的家作文

我的家作文(1) 我的家乡在美丽的泉乡华宁,是一个有山有水的人间仙境。 不仅我的家乡美,我认为我的家更美!一走进我们家的小花园,马上会有几只欢快的小鸟来迎接,但它们又仿佛有几分羞涩...(查看全文

给表哥的一封信作文

给表哥的一封信作文(1)  表哥:   你好!   当我写这封信的时候,思绪万千。从小到大,在我眼里你既是我的好表哥又是我的好伙伴,你一向都很关心我,爱逗我笑,给我讲一些稀奇古怪的事,好朋友都羡慕地说:&...(查看全文

我的同学(转载)

同学,一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边,陪伴你度过生活中的每一天。     不知不觉,已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时,身边,又多了九十个新同学,他们将陪伴我,...(查看全文

优秀日记:请不要没主见 十五

  “请和我交往吧!”  “诶!”  此时,学妹正在和我告白。这是什么展开?这一点都不像学妹的作风。对了,打自己一下握紧了拳头打了自己一拳。一点都不疼,原来这是梦啊。  说着就醒来...(查看全文