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感动作文(1)

  世界上没有一种美是不让人喜欢的,没有一种奉献是不令人感动的。

  ——题记

  鲁迅说过:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,这些人都是中国的脊梁。”从古至今,中国人的“奉献精神”就不曾被埋没过,也有无数默默无闻的人为这个社会奉献效力,打造一个美好和谐的社会,他们的行为是闪烁着金黄的光辉,是伟大的。

  “最美教师”张丽丽

  她,只是一名在普通不过的女教师,为人师表,尽职尽责。随着时间的推移也让白色的粉笔在她日益粗糙的手中变成漂亮的文字,宝贵的知识。她把毕生所学到的知识通通传授给了学生,她就像是一只蜡烛,燃烧了自己,用光亮的灯火为学生照明了前进的方向,可是事事总是不尽人意,不幸的事就落到了她的身上,当那辆车来不及减速危险地逼近路边的两个学生时,在千钧一发的时候,她奋不顾身地冲上去推开那两名全然不知的学生,当巨大的一声“砰”地响起,才使得他们猛地惊醒,回过头去,女子早已倒在血泊中。结果是她付出了双腿的代价才救了两名学生,她舍己救人的行为如此伟大,令人感动。

  XX年,她的事迹感动了无数中国人,被评为“最美教师”,她就是张丽丽。

  “拾荒老人”刘盛兰

  他,是一名退休老人,即便不工作了,每年也有4000元的生活补贴费可领取,本以为退休了他就可以在家里享受清闲日子,可是无论风雨都阻挡不了他去拾荒的脚步,他用那双苍老有褶皱的双手拾来了许多瓶瓶罐罐,把它们换成了钱,连同每年4000元的生活补贴费一同捐赠给贫困学生,让他们能够快乐的踏上知识的新航路。他自己生活节俭,连衣服都舍不得给自己买,却把所有的金钱捐助给贫困学生。他的奉献精神令人敬佩、令人赞美。

  因为奉献最可贵最令人敬佩的精神,所以感动。

    初二:郑惜瑶

感动作文(2)

  那个美丽的午后,天是蓝的,阳光很耀眼,给路旁那树上肥大的叶子镶上了一道金色彩。瓷砖上树影斑驳。我夹着刚从家拿的《雾都孤儿》雀跃着直奔店里。

  抬起头,三楼阳台小婷正冲我扮鬼脸。我边跑边使劲儿挥动着手臂,大声地跟她打招呼:“嘿!”静谧的空气里荡漾着我那大声如雷霆的回声。

  而当我的视线移到二楼阳台时,笑容蓦地凝住了。阳台上站着一位年轻地汝人,她身穿紫色羽绒服,正向我摆手呢。我不由得停住了脚步,用手遮住阳光疑惑的端详着这位素未谋面的汝人。她脸上荡漾着笑意,漂亮的那双大大的眼睛闪闪发亮。“天哪,她竟然以为……”我顿时明白了。但我还是挥挥手,朝向二楼,并鼓起勇气,迎着她温情而又曾相识的目光好像对待一位熟悉的朋友或者碰见一个热情的邻居,给了她一个发自内心的微笑,午后的阳光透过缝隙洒在身上,暖暖的。

  此后的日子里,常常会在不经意间,眼前会浮现出那么一个快乐的汝人,好似丁香花开,她那甜美的笑容久久在我心中挥之不去,在那个温馨的午后,伴着一份美好的心情,有生以来第一次向陌生人挥手,并给了她一个真诚,而且是发自内心的笑。

    初二:周雨欣XX

感动作文(3)

  我曾经读过一篇令我难忘又感动的文章,而这篇文章深深地打动了我的心,尤其是文章中的老班长,他那忠于革命,舍己为人的高贵品质深深地影响着我。

  这篇文章是《金色的鱼钩》。主要记叙了在二万五千里长征途中,一位老班长接受党的委托,照顾几个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。文中的炊事班长快四十岁了,也就是老班长。在全连数他岁数大,他为了给战士们寻找食物,自己瘦的只剩下皮和骨头,好不容易,发现了河里的鱼儿给大家吃;可是,鱼儿也是有限量的,本来河里没有几条鱼,鱼越钩越少,看着碗里的食物越来越少,老班长只好自己不吃。文中的一位战士好奇地问老班长,为什么看不到老班长吃鱼啊?老班长却说他吃过了,这位战士不信,就偷偷的跟着老班长一起过去,只看到老班长捧着搪瓷碗,口里嚼着几根草根和战士们吃剩下的鱼骨头,当我读到这里时我的眼睛里立刻充满了泪花,他!他竟然为了让战士们吃到足够的,自己却吃剩的鱼骨头和一些野菜,我真不敢想象文章的下文会是怎样的;我犹豫了一会儿,还是坚持看下去,文章最后老班长还是光荣牺牲,战士将老班长留下的鱼钩送到革命烈士纪念馆去,让我们和我们的子子孙孙都来瞻仰它。

  读完文章后,我起先怪老天为什么这样绝情,将这么善良、和蔼的老班长带走呢?到后来,我好好的反思了一下,其实老班长他并没有牺牲,他永远活在我们的心中。老班长那忠于革命,牺牲自我,具有坚强的革命意志,为革命鞠躬尽瘁,死而无憾的高贵品质会永远感动看我们的子子孙孙,而这篇文章也会永远地影响着我,感动着我。

    初二:杨文君

感动作文(4)

  其实人有时候就像鱼缸里的鱼,明明有很多话想要说出来,可当看到对方时一开口就化成了一串省略号。
  那年,你曾给过的感动

  “糟糕,我忘记带语文书了,怎么办啊。”我焦急的在教室里走来走去,她把书塞在我的手上,看着我说道:“拿去吧。”我看了看书,又看了看她,“为什么,我们不是…”敌人吗?这三个字我还没有说出口,她略带焦急和尴尬的对我说:“你不要误会,我只是不想让‘敌人’,还没有上‘战场’就被‘首领’关押。”我疑惑的看着她,她什么都没说,把书交给了我,转身就走了,我看着她的背影,心中有一种不知名的情绪升起,在我的心里久久不能散去。

  在当时我身边所谓的朋友,没有一个帮我,而你这个所谓的敌人,却冒着被老师“请”去办公室的危险帮助我。突然明白了,你是我的假想敌。我所谓的朋友其实有时候不是“朋友”,我身边的敌人有时候不是“敌人”。

  谢谢你,曾给过我的感动,让我明白了,凡事不能只看外表。

  初二

  这年,我初二了,比起刚上初中是的稚嫩,我显得格外的成熟。有时候想一想才上初中时,说好听点是腼腆,说不好听就是放不开,在当时我一直都想不明白为什么老师要我当文艺委员,我们班的女生有很多都比我好,这个问题一直压在我的中里,一直到我上初二…我鼓起了勇气,问老师为什么,他笑了笑对我说:“因为你喜欢。”我呆住了,我问自己我喜欢吗?我对他说:“我怎么可能喜欢?以前我羡慕班干部,但现在我觉得当班干部真的好累…”他看着我,我有些不安,他叹了口气说道:“当初这是你自己选择的路,你就应该坚持走下去,路上的艰辛,无需抱怨,风雨过后便是彩虹。”我看着他,他的眼神中带有信任和坚定,我笑了,那种笑就像是,乌云过后的阳光,耀眼而夺目…

  是的,我们每一个都应该有这样的坚定,不管未来会这么样,我们都应该坚信自己的未来充满这夺人眼球的炫彩,我会一直走下去,只因这是我的选择。

  每一种心境都来自于感动,因为感动来自于人的内心深处,每一种感动,都是一种升华。

    初二:陈洁

感动作文(5)

  这篇文章写了好多个革命英雄:里面的成岗对死毫无惧色;许云峰舍己为人;江姐姐受到敌人严刑拷打却死不说出军事机密;刘思扬出身与豪门却协助革命;渣滓洞的难友们各个团结奋斗,敌人全部慌了神。

  最令我难忘的是许云峰将要被匪徒拿死亡作威胁的那段描写:“死亡,对于一个革命者,是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步,拖着锈蚀的铁镣,不再回顾鹄立两旁的特务,径自跨向石阶,向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上,忽然回过头来,面对跟随在后的特务匪徒,朗声命令道:“走!前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关,许云峰没有表现出丝毫的害怕,反而革命信念更加坚定,即使海枯石烂、天崩地裂,也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供,特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密,可是他们一次又一次的失败了。试想一下,在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆,近乎窒息的地牢,在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙,拖拽着遍体鳞伤,强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底!

  对这些为革命作出牺牲的战士们,国民党反动分子只能给他们肉体上受尽折磨,却丝毫无法动摇不了他们这种爱国的精神,反而他们更加爱国的精神更加强烈!读到他们的英雄事迹,我觉得自己跟他们相比根本判若两人,我感到十分愧疚。想起自己写英语作文,花了不少时间才写了几篇,就泄气了;学习上遇到什么“小”挫折,就想放弃。没有对写作文、学习的要领完全掌握。要领就是不论做什么事总要充满热情,这样心里也不易被击垮,总找借口说自己还小不懂事。可如今天起,在红岩英雄的光辉形象前,我明白了:越是在困难重重的路上,就越需要我们去鼓起勇气去尝试;越是困难的时候,就越需要坚定不移的精神去克服困难。

  “晨星闪闪,迎接黎明。林间,群鸟争鸣,天将破晓。东方的地平线上,渐渐透出一派红光,闪烁在碧绿的嘉陵江,湛蓝的天空,万里无云,绚丽的朝霞,放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的对于黎明的描写。这一处万物和平的景象是无数位战士用鲜血换来的,才有了今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘记了是什么让我们有了今天,有了美好的生活,舒适的享受,使人淡忘了泪与血的历史,也使人没有了英雄们当时的精神。所以,我要感谢《红岩》这本书,英雄们成了我的榜样,它使我对人生价值有了新的理解,它将促使我成为真正的我,一个坚强热情的人!谢谢!

  1小初二:y

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